La magia en un cuadro

El pasado Viernes 17 de Abril el grupo de 5º de Primaria acudió de visita al museo de Bellas Artes de Sevilla. Esta visita no es más que la actividad que concluye un proyecto de inmersión artística en las clases de Plástica, en las que los niños y niñas han ido estudiando las principales obras de distintos artistas pictóricos. A lo largo de estos meses hemos ido conociendo la obra de Murillo, Zurbarán, Velázquez.. así como la historia que rodeaba a esas obras y la época en la que fueron realizadas.

Completamos el día visitando las "Setas" de la Encarnación donde lo pasamos en grande.

 

Nos encantó ver de cerca La Virgen de la Servilleta de Murillo

San Hugo en el refectorio ha sido una de las obras más estudiadas en clase

Completando nuestro trabajo...

!Qué vistas!

Un día inolvidable...

Un debate y mucho más...

A través de la asignatura de Educación para la Ciudadanía pretendemos que nuestros alumnos y alumnas lleguen a una mejor comprensión de la realidad social y para ello trabajamos actitudes y valores como la cooperación y el respeto, el aprender a convivir y ejercer la ciudadanía democrática en una sociedad plural.

Es muy importante para nosotros el desarrollo de habilidades sociales, el saber escuchar al compañero y poder confrontar opiniones contrarias desde el respeto.

Entre las diversas actividades que realizamos en esta y otras asignaturas, está el debate en público, como una forma de aprender a través de la contraposición de argumentos, conocer otros puntos de vista a través del intercambio de opiniones y llegar a una resolución final para la mejora en la comprensión y solución de las dificultades, problemas y/o retos de la realidad.

El grupo de 5º planteó una serie de problemáticas reales como por ejemplo el poder decidir o no, qué deportes realizar en la clase de Educación Física, quién debía elegir y por qué, qué ventajas tiene que sean ellos mismos quienes lo hagan, qué desventajas tiene un deporte u otro.. Para ello comenzamos proponiendo unas normas para debatir, como respetar el turno de palabra, intervenciones más o menos breves, no personalizar ni acusar a ningún compañero y tener como principal objetivo llegar a un acuerdo donde todos salieran ganando. Aunque al principio eran pocos los que se animaban a intervenir en público, poco a poco las ganas de aportar ideas venció la timidez y la participación fue practicamente plena. Se quedaron con ganas de más y ya han planteado otra serie de temas para debatir como el comportamiento en el aula, las ventajas del trabajo cooperativo, o la resolución de conflictos.

Gracias chicos y chicas.





 

El grupo de 5º en clase de Plástica

Para el desarrollo de la Expresión Plástica este mes hemos estado trabajando con diversos materiales y técnicas para decorar cuadernos, agendas y bolígrafos de uso propio. Los niños y niñas se han divertido bastante y han dado rienda suelta a su creatividad elaborando unas producciones preciosas. Compartir momentos así facilita la colaboración entre todos, la cohesión del grupo y el disfrute por una actividad en la que todos salen ganando. La clase de Plástica suele ir acompañada siempre de música, elegida por ellos mismos, para que sea un verdadero momento de relajación y diversión en el aula, a la vez que aprenden y desarrollan nuevas habilidades.

Qué ganas le ponen a todo lo que hacen... es un grupo maravilloso.