jueves, 9 de abril de 2015

Un debate y mucho más...

A través de la asignatura de Educación para la Ciudadanía pretendemos que nuestros alumnos y alumnas lleguen a una mejor comprensión de la realidad social y para ello trabajamos actitudes y valores como la cooperación y el respeto, el aprender a convivir y ejercer la ciudadanía democrática en una sociedad plural.

Es muy importante para nosotros el desarrollo de habilidades sociales, el saber escuchar al compañero y poder confrontar opiniones contrarias desde el respeto.

Entre las diversas actividades que realizamos en esta y otras asignaturas, está el debate en público, como una forma de aprender a través de la contraposición de argumentos, conocer otros puntos de vista a través del intercambio de opiniones y llegar a una resolución final para la mejora en la comprensión y solución de las dificultades, problemas y/o retos de la realidad.

El grupo de 5º planteó una serie de problemáticas reales como por ejemplo el poder decidir o no, qué deportes realizar en la clase de Educación Física, quién debía elegir y por qué, qué ventajas tiene que sean ellos mismos quienes lo hagan, qué desventajas tiene un deporte u otro.. Para ello comenzamos proponiendo unas normas para debatir, como respetar el turno de palabra, intervenciones más o menos breves, no personalizar ni acusar a ningún compañero y tener como principal objetivo llegar a un acuerdo donde todos salieran ganando. Aunque al principio eran pocos los que se animaban a intervenir en público, poco a poco las ganas de aportar ideas venció la timidez y la participación fue practicamente plena. Se quedaron con ganas de más y ya han planteado otra serie de temas para debatir como el comportamiento en el aula, las ventajas del trabajo cooperativo, o la resolución de conflictos.


































Gracias chicos y chicas.





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